Inclusion

Ce département est une garantie de mise en place de la différenciation pour tous nos élèves, des plus talentueux à ceux qui nécessitent une attention particulière au regard de leurs difficultés d'apprentissage. Il en va de même pour nos étudiants de nationalité étrangère et leur apporter tout le support dont ils ont besoin, dans tous les domaines.

Rendre les savoirs accessibles pour tous est le premier objectif d'une école inclusive. Il nous appartient donc de pouvoir répondre et de nous adapter à la diversité des besoins d'apprentissages de nos apprenants. 

La mise en place d'équipes pédagogiques d'analyse et de suivi nous permet d'aborder l'inclusion scolaire en toute sérénité. L'apprenant se retrouve ainsi, non seulement guidé dans ses choix, mais soutenu d'une manière constante et efficace grâce au Centre d'Enseignement et d’Apprentissage (CEA) qui répond aux besoins spécifiques de tous les apprenants. 

Nous oeuvrons simultanément avec nos apprenants à haut potentiel et avec ceux qui rencontrent de difficultés identifiées. Pour nos élèves de nationalité étrangère, la mise en place de l’apprentissage de la langue arabe est une opportunité à l'intégration scolaire et sociale.