Qu’est-ce que le Programme d’Education Intermédiaire (PEI) ? 

Le Programme d’Education Intermédiaire (PEI) est conçu comme un cadre éducatif destiné aux apprenants âgés de 11 à 16 ans. Ce programme aide les étudiants à développer d’importantes compétences de vie. 

Le PEI offre aux apprenants une excellente occasion de se forger une opinion et de développer leur identité en consolidant leurs forces afin de leur permettre de faire face à divers défis de la vie réelle.

Le Projet Communautaire 

Au cours de la quatrième année du PEI, les apprenants entreprennent un projet communautaire pour renforcer leurs compétences d’apprentissage. 

Le projet communautaire offre aux étudiants une occasion de prendre conscience des besoins de diverses communautés et de répondre à ces besoins par le biais de l’apprentissage par le service en groupe. 

Projet personnel

Durant la dernière année du PEI, les apprenants s’engagent à présenter un projet personnel. C'est un produit souvent créatif qui démontre une consolidation de leurs apprentissages dans le PEI.

Le projet personnel doit représenter un défi intéressant pour l'apprenant et qui le motive personnellement.

Le projet personnel du PEI  aide les apprenants à entreprendre des explorations pratiques au travers d'un cycle de recherche, d'actions et de réflexions leur permettant de développer les qualités du profil de l'apprenant de l'IB.

Evaluation en ligne

Le Programme d’Education Intermédiaire (PEI) suivi par l’Ecole Oasis internationale s’engage dans le système d’évaluation en ligne mis en place par l’IB, spécifiquement pour les apprenants de la 5ème année.

Le système d'évaluation électronique permet aux enseignants de reconnaître officiellement la réussite des apprenants de la 5ème année, ce qui constitue une étape cruciale dans l'achèvement du programme.

L’action au PEI

L’action est une composante essentielle dans le processus d’apprentis-sage. Il est très important que les apprenants du PEI s’engagent à affron-ter et à résoudre des problèmes communautaires en s’appuyant sur les connaissances acquises dans le cadre des groupes de matières du PEI.

L’action permet aux apprenants de continuer à prendre conscience de leurs points forts et des points qu’ils peuvent améliorer, ce qui les rend capables d’approfondir leur compréhension et d'appréhender leurs responsabilités envers la communauté.

L’action a énormément d’impact sur la personnalité des apprenants puisqu’elle les mène à devenir autonomes, à travailler en collaboration, à savoir s’organiser, à être audacieux en menant des actions concrètes et à faire preuve d’empathie.