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IB Id Catégorie 3 – L’apprentissage social et affectif en anglais

De quelles aptitudes et compétences les enseignants et les élèves ont-ils besoin pour s’épanouir dans un monde complexe et interconnecté ? Les enseignants sont davantage capables de répondre à leurs propres besoins et à ceux de leurs élèves s’ils proposent des occasions de mettre en pratique et de faire la démonstration des compétences de pleine conscience, de psychologie positive et d’apprentissage social et affectif.

  • Vous examinerez les recherches sur l’apprentissage social et affectif et apprendrez à appliquer des stratégies pratiques pour aider les élèves et les enseignants à cultiver davantage des qualités telles que le bien-être émotionnel, la persévérance, l’autorégulation, la motivation personnelle et la résilience.
  • Vous créerez des environnements favorables au développement de communautés d’apprentissage authentiques, attentives et altruistes.
  • Vous développerez des approches pratiques et apprendrez comment intégrer les compétences affectives dans l’expérience d’enseignement et d’apprentissage en vue d’une action significative et positive et d’une prise d’initiative de la part des élèves.

Audience recommandée : Professeurs, chef d’établissement, coordonnateurs, autre

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